Blogy       Lidé.cz       Spolužáci.cz       Hry.cz       Seznam       Email       Novinky.cz       Super.cz
Chaloupka U břízy
Článek
12.05.2005 09:12 - Bezpráví - trvalý odkaz

Co dělat proti šikaně na školách?

Otevřený dopis



Duben 2004

Téměř denně čteme v tisku o problémech na školách. Prý 47 % žáků ZŠ zažilo šikanu, roste agresivita, stoupá počet sebevražd mladých lidí. Jsem pedagog. Jeden z mých bývalých žáků spáchal sebevraždu v loňském roce. Nebyl to problémový žák, jen citlivý.
 
Nyní bych měla říct, že jsem z této situace bezradná a smutná. Smutná ano, ale úplně bezradná ne. Myslím si, že existuje cesta ke zmírnění problémů, cesta k pomoci, a tou je určitá jasná, dynamická, ale zároveň i laskavá výchova mladé generace, která předkládá  hodnoty, ukazuje, že ideály, které nosíme v sobě mají smysl, pojmenovává dobro a zlo, učí hodnotným vztahům a zahrnuje v sobě výstupy do praktického života. Takovou cestu vidím v Etické výchově.

Nechci jen mlčet k tomu, co se děje kolem mne a přemýšlela jsem o tom, co všechno mohu udělat právě já. Chtěla bych, aby systém školství byl koncipován tak, aby rodině s výchovou pomáhal, aby ji podporoval, popř. i částečně doplnil to, kde  může být výchovný deficit. V této době se ve školství mění mnohé. Mnoho se mění i ve společnosti. Možná je nyní ten pravý čas…

Neznám nikoho, kdo by řekl: Je zbytečné zabývat se smyslem života, je nesmysl hovořit o hodnotách, o dobru a zlu. Cítíme to, rezonujeme na podobná slova, křesťané, nekřesťané , prostě lidé dobré vůle, bez rozdílu nejen vyznání, ale i věku, povolání, životního zaměření.

Mnohdy nás napadne, že bychom chtěli něco udělat. Mne napadlo vytvořit tuto petici a pár lidí mi řeklo: To je dobrý nápad…  Máte-li také pocit, že tyto myšlenky jsou něčím, co můžete a chcete podpořit, prosím, podepište ji. Můžeme mnoho poznat, např. zjistit, že nás, kteří cítíme nedostatek v určité oblasti výchovy, a snad i v určité oblasti života, je mnoho.

Petice bude použita pro oslovení rozhlasu, televize, Ministerstva školství, Výzkumného ústavu pedagogického.

Mohla bych předstírat, že touto peticí nesleduji žádné osobní cíle, ale nebyla by to pravda. Mám dvě děti a učím cca 500 žáků, vedu Mateřské centrum. Chci všechny své děti a mladé lidi vidět šťastné.  Potom budeme šťastní i my, rodiče, tím jsem si jistá.

Ing. Mgr. Marie Nováková

Petici prosím zašlete na adresu:
NOVAMA Vašátkova 1026  Praha 9 198 00
novakpm@volny.cz 

Petici podporuje Etické fórum České republiky

Znění petice:

PETICE k etické výchově mladé generace

Není mi lhostejná situace dětí a mladých lidí kolem nás. Se zneklidněním sleduji zprávy o rostoucí agresivitě, stoupajícím počtu sebevražd. Považuji za nutné, aby ve výchovně vzdělávacím systému školství byly jasně předkládány hodnoty lidství, aby byl kladen důraz na etické principy v etické výchově žáků, jednoznačně rozlišován a pojmenován pojem dobra a zla s důrazem na aplikaci do konkrétního života .

Apeluji na rozhlas a televizi. Považuji za důležité, aby byly vytvářeny pořady pro děti a mládež zabývající se etickými principy života, které by děti a mladé seznamovaly se správným hodnotovým systémem, učily je jasně chápat a rozlišovat pojem dobra a zla a aplikovat ho do života, které by reagovaly na ideály, které nosí mladí lidé v sobě a podporovaly je.
------------------------------------------------------------------------------------------
 
Šikanou s osobní zkušeností se zabývá  http://blog.lide.cz/brebarbora
Komentáře
Článek je bez komentářů
Přidat komentář

 

  (5 písmen z obrázku)

 

 

 

Z důvodu ochrany proti spamu je nutné opsat číselný kód z obrázku.
* ... povinné údaje, délka textu je max. 1000 znaků.

Vítejte v chaloupce!

Návštěvní kniha

Poradna

Spřátelené weby:

Strany Áni a Tomáše Loukoských z Nemetonburku

Gify-obrázky-přáníčka

květina50

Počasí:

BlueBoard.cz

Krasa.cz Parfemy.cz

This is alternative content.

Egypt Tunisko Thajsko

 

Přidej se

 

Děkuji za návštěvu!

Archív:
květen 2005
PoÚtStČtSoNe
- - - - - - 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31 - - - - -